ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP

Modulo+ Formation s’engage à favoriser l’accessibilité de ses formations aux personnes en situation de handicap, conformément aux obligations légales et aux exigences du Référentiel National Qualité (Qualiopi).

ENGAGEMENT EN FAVEUR DE L’INCLUSION

Conscient que chaque situation de handicap est unique, Modulo+ Formation veille à adapter, dans la mesure du possible, les modalités pédagogiques, techniques et organisationnelles afin de garantir l’égalité d’accès aux formations.

L’objectif est de permettre à chaque apprenant de suivre sa formation dans des conditions adaptées à ses besoins spécifiques.

ADAPTATION DES MODALITÉS DE FORMATION

Selon les situations, des aménagements peuvent être proposés, tels que :

Adaptation des supports pédagogiques
Mise à disposition de supports numériques
Aménagement des rythmes de formation
Séquençage des sessions
Classes virtuelles accessibles
Accompagnement individualisé

Ces aménagements sont étudiés au cas par cas.

ACCESSIBILITÉ DES LOCAUX

Lorsque les formations sont organisées en présentiel, Modulo+ Formation veille à sélectionner des lieux accessibles aux personnes à mobilité réduite ou à proposer des solutions alternatives (distanciel, changement de salle, etc.).

Les informations d’accessibilité sont communiquées en amont de la formation.

RÉFÉRENT HANDICAP

Pour toute question relative à l’accessibilité ou pour étudier un besoin d’aménagement, vous pouvez contacter le référent handicap :

Laurent BORDI
Référent handicap – Modulo+ Formation

Email : contact@moduloplusformation.ovh

Un échange préalable permettra d’identifier les besoins et de mobiliser, si nécessaire, des partenaires spécialisés.

PARTENAIRES & ORIENTATION

Lorsque les aménagements nécessaires dépassent les possibilités internes de l’organisme, Modulo+ Formation peut orienter la personne vers des structures ou partenaires spécialisés (AGEFIPH, Cap Emploi, organismes ressources handicap…).

DÉMARCHE D’AMÉLIORATION CONTINUE

Modulo+ Formation inscrit l’accessibilité au cœur de sa démarche qualité et s’engage à :

Sensibiliser ses intervenants
Adapter ses outils pédagogiques
Intégrer les innovations facilitant l’accessibilité (ex : outils numériques, IA compensatoire)
Améliorer en continu ses pratiques inclusives

CADRE RÉGLEMENTAIRE

Cette démarche s’inscrit dans le respect :

De la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances
Du Référentiel National Qualité (Qualiopi)
Des obligations des organismes de formation en matière d’accueil des publics en situation de handicap

Dernière mise à jour : 18/02/2026